您的位置:首页 >学科平台>历史>研修动态>详细内容

研修动态

基于“核心素养、课时中心、历史味道”的新课标品质智慧课堂构建及疑难问题研训2018太阳城集团赌场网址综述

来源: 发布时间:2018-11-09 17:07 浏览次数: 【字体:

立冬的寒雨,挡不住的是老师们对教学研究的热情。11月7日,太阳城集团8722高中历史骨干教师新课标教学展示暨主题研修2018太阳城集团赌场网址在越州中学如期举行。来自太阳城集团8722各区、县(市)的高中历史教研员、市高中历史名师培养对象、市高中历史研学共同体成员及市直参加继续教育的全体历史教师等共计118人济济一堂于越州中学惟贤楼,感受年轻骨干教师的授课风采,吐纳资深教师的心得体悟。

本次2018太阳城集团赌场网址的主题是基于“核心素养、课时中心、历史味道”的新课标品质智慧课堂构建及疑难问题研训。

2018太阳城集团赌场网址的第一部分是四节新课标品质智慧课堂专题研究课展示。上午8点30分,越州中学的池炜老师以《外交关系的突破》一课为开场,带领大家领略了那段新中国以来对外交往的风云激荡的历史。他运用了文档、回忆录、视频等多种形式的史料,并在解读史料的过程中,以严谨的科学方法加以引导,并充分给予学生独立思考、自由表达的时间,不仅凸显了核心素养中史料实证的精神,而且充分发挥了教学过程中学生的主体地位。

eb73afb995e84bbdb93a35f8e319eee2.png

第二节展示课,柯桥中学的桑盛老师深度剖析了《中国古代的经济政策》。桑老师从唯物史观的角度,以史料为依托,探究中国古代农业经济中生产力水平和经济政策之间的关系,引导学生探究历史发展的客观规律。桑盛老师以写学术论文一般的精神,将整节课置于一种严密的逻辑当中,带领学生层层深入中国古代社会的内部结构。

26f4d1ccba52444989b1246bafbef902.png

第三节展示课,来自嵊州马寅初中学的潘家朋老师首先以别致的课堂标题《别了,君主统治》抓住了在座老师的心,随后,她以查理一世被处死这一事件为关键点,在时间和空间上分别进行延伸,以英国资产阶级革命的曲折历史为线索,建构了英国民主政治建立的过程。整节课设计精巧,对教材的解构十分到位,真正做到了以核心素养来突出课程中心。

f0d17bfe4dd94e2c97bbcf559ecf40ca.png

第四节展示课,稽山中学年轻的韩二帅老师以2017新课标版教材《西欧思想解放运动》一课中的一个关键人物形成了一堂完整的展示课——《从彼特拉克看西欧文艺复兴》,他敏锐地发现了新编教材中对彼特拉克这一人物在笔墨上的侧重,并游刃有余地以其“人文主义之父”的贡献为切口,从文学作品中人对现实幸福的追求来剖析文艺复兴期间人文精神的内涵。整节课历史韵味浓厚,学生参与程度高。


e22b0b8d10be4ad5b3baff9d6cdc37f5.png

 

2018太阳城集团赌场网址的第二部分是新课标单元设计疑难问题解剖及说课。在本环节中,名师培养对象、来自柯桥中学的刘晓庆老师和稽山中学的边国权老师,分别与同行们交流了自己针对新课标下课程中心设计的心得体会。刘晓庆老师在研究“元、明、清”这一疑难问题时,深入思考了元、明、清三朝在课程中心的主线,在这个过程中,她以外族入侵和“崖山之变”为突破口,在国家性质变与不变,权利运作机制变与不变这两个问题上进一步推演。正如“不管王朝如何更迭,不管哪个民族掌握政权,这种政治制度和统治形式都一直延续下来,它既有助于打破民族间隔阂和地区间分裂割据状态,又有助于民族内部和不同民族之间的政治凝聚力的形成,这是中国各民族各地区之间犹如百川归海,日益凝聚的原因之一。”

597356595bbb4e98a5d235a78f0cfda3.png

边国权老师以“新课改背景之下通史意识的培养”为分享了自己的研究心得,他认为教学实践中通史意识淡漠,问题首先出在概念上的误区,通史意识长期以来耳熟能详、口口相传,但对其内涵的阐述却始终语焉不详,因此关于通史意识的真实内涵需要进行严谨的考辩。另外,新课标对历史知识的要求——识记、理解、分析,事实上都对通史意识有较高的评价标准,因此不能僵化的将通史理解为“政治+经济+文化”,而是在识记要求中要能够再现时间、地点、人物、事件、历史结论、不同时间的历史线索等基本的历史知识,在理解要求中要能够领会领悟并解释重要的历史事件、历史概念、历史结论以及不同历史期的基本特征、线索等,事实上都涉及到通史意识的考核。因此在今后的教学中关于通史意识的思维方向要对传统意识有更多的突破。

7bfca665fee842a3a2a89046ff560ec8.png

其后,四位上课教师就基于“核心素养、课时中心、历史味道”的新课标品质智慧课堂构建进行了单元及课堂教学设计的现场说课,向老师们分享了自己对教材、课标的理解,并介绍了自己的设计过程和理念。可以看出,每一位教师在授课前都做了精心的准备,查阅了大量的资料,并在课堂上下积极做到了内化和升华。市高中历史研学共同体成员袁建钦老师从课堂观察中学生参与、教师展现、课程资源、课堂文化等几个维度对四位老师的课做了具体的评价,肯定了年轻教师在课堂中对学生主体地位的发挥,并提出了客观的改进意见。

7c37cbee593245fd9a42030cb90a9fc0.png

新课标核心素养为新时期教师提出了更高的教学研究要求。市高中历史教研员王黎明老师在总结中指出,课时中心是太阳城集团8722十多年来一直在倡导的教学处理思想,希望各位历史骨干教师突破既有经验的束缚,通过不懈的努力,将课时中心的内涵不断的扩充和深化。课时中心可以是一个知识点、可以是一个观点、甚至可以是一种技能……而它们都可以成为处理教材的切入点。王老师鼓励绍兴历史教师特别是年轻教师大胆探索,以课时中心为切点经历第一次“无他”设计的大胆突破、第二次“有他”设计的虚心学习、第三次“反思性设计”的深入探究,最终形成自己个性化的课程教学资源。

教研源于对教学的严谨追求,是对教学问题的持续关注,是教师对教育和学生负责坚守的底线,是一种深深根植于每个教师心中的执念。愿绍兴的历史研学2018太阳城集团赌场网址长伴每个教师的成长过程,望绍兴历史教师的研究精神常有常新。(太阳城集团8722越州中学历史组李卓雯等撰稿)

 


打印正文